站立的先決條件是腰及下肢骨骼和肌肉的充分發(fā)育。因此，家長應適時做好相應的準備工作。比如當孩子4個月時，就可以有目的地訓練其腿的支撐力，可將雙手扶在孩子的腋下，將其略舉起后放下，當孩子的小腿～接觸到平面時，即又將其重新舉起，讓他的小腿反復做蹬跳動作，并予以逗樂，以引起孩子歡快的情緒，但應注意舉落的動作應輕柔、緩慢，次數(shù)不宜過多。

　　總的來說，孩子的站立動作訓練，可分為兩個階段，即扶站和獨站。具體方法如下：

　　扶站動作。即孩子扶著人和物能夠站立的動作。扶站又可分為扶腋下站、扶雙手站和扶一手站。
   
　　1．扶腋下站
   
　　一般在孩子5～7個月開始訓練。成人將兩手伸人孩子腋下，使孩子兩腿伸直站立在床（平）面上，一段時間后，成人可試著稍放松扶孩子腋下的雙手，試著使孩子自己站立，但應注意保護，以免摔倒。
   
　　2．扶雙手站
   
　　一般在孩子7個月以后開始訓練。成人緊握孩子雙手，扶著孩子站立在床（平）面上，這時孩子兩臂向前平伸，緊握成人雙手，兩腿伸直，兩腳平放，孩子自己兩手用力扶著成人站好，但此時成人萬不可用雙手提拉著孩子站立，開始訓練時可短一些，次數(shù)少一些，以后逐漸增加，但仍須注意保護，以免孩子摔倒。
   
　　3．扶一手站
   
　　孩子用一只手扶著人和物站立的動作。一般在孩子8個月后進行訓練，也可根據(jù)“扶雙手站”動作發(fā)展情況而定。
   
　　當成人扶著孩子站立比較穩(wěn)后，可安排孩子扶著欄桿站立，也可訓練把玩具放到欄桿上吸引孩子，使孩子從坐位扶欄桿至站立，或者把玩具放在床（平）面上，使孩子從扶欄桿的站立位到坐位的訓練。

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